Руководитель по военно-патриотическому воспитанию
Однорогий Александр Васильевич
Руководителю по военно-патриотическому воспитанию
Профориентационная работа
Что нужно знать о прохождении военной службы
В помощь руководителю по военно-патриотическому воспитанию
Правовая база допризывной подготовки
Военная топография
Выживание и деятельность в экстремальных условиях
Общевоинские уставы
Огневая подготовка
РХБЗ
Строевая подготовка
Тактическая подготовка
Нормативное правовое обеспечение
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Главной задачей руководителя по военно-патриотическому воспитанию является организация и координация военно-патриотического воспитания в учреждении общего среднего образования, направленного на формирование у учащихся патриотического сознания, чувства верности своей Родине, готовности к выполнению задач по обеспечению защиты Отечества и овладению необходимыми для этого знаниями, умениями и навыками, а также организация взаимодействия со всеми потенциальными субъектами военно-патриотического воспитания.
Целью военно-патриотического воспитания учащихся школы является развитие и воспитание ответственного отношения к себе, своей семье, обществу, людям, гражданско-патриотической компетентности, приобретение опыта участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально значимых проектах, имеющего активную жизненную позицию.
Развивая данное направление школа ставит перед собой следующие задачи:
-
формировать уважение к правам, свободам и обязанностям человека;
-
формировать ценностные представления о любви к Республике Беларусь, народу страны, к своей малой родине;
-
развивать усвоение содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», «гражданское общество», об этических категориях «свобода и ответственность», о мировоззренческих понятиях «честь», «совесть», «долг», «справедливость» «доверие» и др.;
-
формировать нравственные представления о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье;
-
формировать компетенции и ценностные представления о верховенстве закона и потребности в правопорядке, общественном согласии и межкультурном взаимодействии.
