Продленный день в школе
Практика показывает, что группы продленного дня в нашей школе являются необходимой формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов. Продленный день в школе как особый способ формирования воспитывающей среды, позволяет оказывать действенную помощь семье и детям. При организации воспитательных мероприятий, воспитатели учитывают возрастные и индивидуальные особенности учащихся, их интересы и способности. Мероприятия, организуемые в группе продленного дня, создают большие возможности для развития способностей детей, для воспитания у них общественной активности, патриотизма, нравственности, организационных умений и навыков, любви к природе и здоровому образу жизни, воспитывают чувство коллективизма, способствуют созданию ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире.
Немаловажное значение имеет создание здоровьесберегающей среды, что осуществляется через соблюдение режима работы группы продленного дня, который включает не только самоподготовку учащихся, но и игры на свежем воздухе, спортивные часы, ежедневную утреннюю гимнастику.
Заместитель директора по УР
Н.В.Печенькова
 |
 |
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.
